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标题:
小学语文课程标准测试试题(2012年检测版)
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作者:
admin
时间:
2012-11-13 17:28
标题:
小学语文课程标准测试试题(2012年检测版)
一、 填空题(30分)
1、( )与( )的统一,是语文课程的基本特点,语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生( )的基础。
2、阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是( )、( )( )、( )之间对话的过程。
3、课程的基本理念:( );( );( );( )。
4、课程目标按( )整体设计,根据( )、( )、( )三个维度设计。
5、课程标准在“总目标”之下,按( )年级、( )( )( )这四个学段,分别提出3“阶段目标”,体现语文课程的( )和( )。
6、课程目标中各个学段相互联系,( )上升,最终全面达成( )。
7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的( )和( ),掌握最基本的( ),能主动进行( )学习,在( )学习、运用语文。
8、新课程倡导( )、( )、( )的学习方式。
9、汉语拼音能帮助( ),帮助( ),帮助( )。
10、识字是( )和( )的基础,是( )的教学重点。
11、口语交际课的教学设计,首先要( )。话题要贴近( ),密切联系学生的( )和( ),使每个学生有话可说,有话要说。
12、口语交际的核心是( )二字,注重人与人之间的( ),口语交际能力的培养要在( )中进行。
13、《语文课程标准》提出小学3个学段习作教学目标是:( )。
14、语文课程的阶段目标中,第一学段累计认识常用汉字( )个,其中会写( )个左右。第二学段累计认识常用汉字( )个左右,其中会写( )个左右,到了第三学段累计认识常用汉字( )个左右,其中会写( )个左右。
15、教育的最高宗旨是( ),创新教育的核心是( ),教师是学习活动的( )和( )。努力改进教学,整体考虑( )的综合,提倡( )教学。
二、判断(10分)
1、陶行知:“社会即学校”的基本观点是指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间与与空间与社会隔绝的状况。( )
2、陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的,做是教与学的中心( )。
3、“爱满天下”是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。( )
4、案例是含有问题或疑难情境在内的典型性事件或故事,把这些事件或故事记录下来,加上作者的反思或感悟,这就是案例研究。( )
5、苏霍娒林斯基说:关于学习困难学生的教育,不要靠补课,也不要靠没完沉了的“拉一把”而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住儿童的学习越困难,他就应更多地阅读。( )。
三、选择题(10分)
作者:
金科
时间:
2012-11-13 19:51
作者:
双分
时间:
2012-11-14 16:46
阅
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 09:59
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:00
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:00
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:00
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:00
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:00
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:01
作者:
榃璞
时间:
2014-4-25 10:01
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