爱是教育的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教育活动的全过程，才能用高尚的师魂烛照学生的内心世界。前苏联教育家赞可夫说得好“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”在我国古代也有“爱施者，仁之端也”。事实上也是如此。孔子能成为“万世师表”不就在于他对学生实施“仁爱”吗？陶行知先生能成为一代伟大的教育家不就在于他对学生“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱心吗？“大别山师魂”汪金权不就是他把全部师爱倾注于大山深处那些贫困学生吗？
[sell=8,money]　　记得14年前，懵懂的我怀揣着满腔热情，登上三尺讲台，圆了我的教师梦。在这工作十余年里，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。08年秋，我从一名小学教师转岗成为一名幼儿教师，可以说隔行如隔山。回想当初，刚进入幼儿园时，我以为，只要喜欢孩子就能带好孩子，认为幼儿园教师就是带孩子玩玩，很轻松很自在，可真正接触后却发现并不像自己想象的那么简单。当初我带的是小班，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一次从事幼教工作，也是新的开始。看到孩子无休止的哭闹，让我手足无措，自己都急得流眼泪。后来的日子，孩子带给我的是无休止的哭闹和告状，孩子的吃喝拉撒，磕磕碰碰都要老师亲力亲为：孩子哭闹，你要去哄；孩子哭着找妈妈，你就要变成妈妈；幼儿吐了、尿了，你就是保姆，必须帮他清理干净；不吃饭你得喂，不睡觉你也得哄；碰到个别护短的家长还要受委屈。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨过，但更多的是坚定的意志，百倍的信心，因为我爱教师这一行，为了孩子坚定了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。于是，如我班的黄萱小朋友是个比较内向的孩子，而且在小班时可以说是三天打鱼两天晒网，每天都要哭着找妈妈。为了使孩子尽快适应幼儿园的新生活，尽快地融入到我们这个班级体里，我们发现这孩子做事比较认真，记忆力特别好，于是在每次上课都邀请她来当小老师。这样孩子的自信心树立起来了，而且和我们也成为了好朋友，每天都使得家长安心地离开幼儿园。她爷爷常说：多亏了方老师啊，现在萱萱喜欢上幼儿园了。
　　在悄然流逝的岁月中，孩子们同样给我太多的感动，每次惊喜带给我的都是一种幸福，心灵的净化。在给陈菲换衣服时，性格内向的她小声的说了句“老师像妈妈”，让我激动了一天。给卢婷奖大红花时，她回家跟她妈妈说方老师真好，我喜欢方老师，又让我高兴了一天。公开课上孩子们良好的表现、蹭蹭上涨的身高和体重、家长们的感谢，还有孩子们一个个求知的眼神、一声声甜美的问好，一阵阵朗朗的读书声，都是我快乐的源泉。
　　其实，这个园风淳朴的大家庭里，不需要太多的表白，只要认真地工作、慢慢地成长，才是最大的回报、最大的感恩。当然，在工作中也会遇到一些挫折。记得09年的冬天，我班的一个孩子在荡秋千时，不小心摔倒了，额头上起了个包，当时我马上把孩子抱到休息室，让他躺下，给他擦药，安抚好孩子，告诉他：孩子，没事的，擦了药好好躺着很快就会好的。接着联系了家长，告诉他情况。可家长的反应非常激烈，说：“你连个孩子都看不好，还当什么老师啊”他们四处向领导告状，我开始变得缩手缩脚，诚惶诚恐。我知道，我也承认，我作为老师是逃避不了责任，但我已经尽到我的职责。我们也不希望孩子受到伤害，我们更愿意看到他们健康快乐地成长。可是即使我们老师每时每刻都绷紧着神经，围在孩子们中间，然而在各种活动中，面对一群活蹦乱跳的孩子，很多安全问题都是防不胜防的。那一刻，委屈的泪水夺眶而出……但我时刻记住罗曼罗兰的一句名言：累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。于是，我又调整好心情，回到了自己的工作中。
　　14年教书育人的历程，仅仅只是开始，前面的路还很长很长，我将继续用我的师德、我的师爱去铸造自己的师魂，我会追求到永远，奉献到永远……


作者：方清华老师
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　　爱是教育的基础，师爱是师德的核心，只有将师爱贯穿于教育活动的全过程，才能用高尚的师魂烛照学生的内心世界。前苏联教育家赞可夫说得好“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”在我国古代也有“爱施者，仁之端也”。事实上也是如此。孔子能成为“万世师表”不就在于他对学生实施“仁爱”吗？陶行知先生能成为一代伟大的教育家不就在于他对学生“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱心吗？“大别山师魂”汪金权不就是他把全部师爱倾注于大山深处那些贫困学生吗？
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　　在悄然流逝的岁月中，孩子们同样给我太多的感动，每次惊喜带给我的都是一种幸福，心灵的净化。在给陈菲换衣服时，性格内向的她小声的说了句“老师像妈妈”，让我激动了一天。给卢婷奖大红花时，她回家跟她妈妈说方老师真好，我喜欢方老师，又让我高兴了一天。公开课上孩子们良好的表现、蹭蹭上涨的身高和体重、家长们的感谢，还有孩子们一个个求知的眼神、一声声甜美的问好，一阵阵朗朗的读书声，都是我快乐的源泉。
　　其实，这个园风淳朴的大家庭里，不需要太多的表白，只要认真地工作、慢慢地成长，才是最大的回报、最大的感恩。当然，在工作中也会遇到一些挫折。记得09年的冬天，我班的一个孩子在荡秋千时，不小心摔倒了，额头上起了个包，当时我马上把孩子抱到休息室，让他躺下，给他擦药，安抚好孩子，告诉他：孩子，没事的，擦了药好好躺着很快就会好的。接着联系了家长，告诉他情况。可家长的反应非常激烈，说：“你连个孩子都看不好，还当什么老师啊”他们四处向领导告状，我开始变得缩手缩脚，诚惶诚恐。我知道，我也承认，我作为老师是逃避不了责任，但我已经尽到我的职责。我们也不希望孩子受到伤害，我们更愿意看到他们健康快乐地成长。可是即使我们老师每时每刻都绷紧着神经，围在孩子们中间，然而在各种活动中，面对一群活蹦乱跳的孩子，很多安全问题都是防不胜防的。那一刻，委屈的泪水夺眶而出……但我时刻记住罗曼罗兰的一句名言：累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。于是，我又调整好心情，回到了自己的工作中。
　　14年教书育人的历程，仅仅只是开始，前面的路还很长很长，我将继续用我的师德、我的师爱去铸造自己的师魂，我会追求到永远，奉献到永远……


作者：方清华老师
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