以教带研，以研促教，推进教师专业化发展
——记沙坪镇中心小学三个市级课题开题
今年，在钦州市教育科学“十二五”规划课题立项批复中，沙坪镇中心小学共有三个课题通过了立项审批。这三个课题分别是：《如何培养小学生在课堂中“乐学”》、 《如何引导学生发现作文素材》、《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》。近日，这三个课题组在中心小学白板教室相继举行了开题仪式。
在开题仪式上，《如何培养小学生在课堂中“乐学”》的课题组负责人方燕、《如何引导学生发现作文素材》课题组负责人陈秀珍、《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》课题组负责人刘庆分别作了发言。他们回顾了本课题研究的意义，研究中应该使用的方法，明确课题组成员的分工，提出本年度的研究计划，并对研究的实施提出了具体要求。课题组成员还汇报了准备阶段的研究成果，分析前一段时间研究中遇到的问题。其中，《如何培养小学生在课堂中“乐学”》课题组成员林娟老师还为课题上了一节研究课；《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》课题组还回收了问卷资料进行分析。
这三个课题的提出，都是教师们在长期的教学工作中发现的问题，经过交流和探讨才最终确立的。为了解决课题中的问题，大多数青年骨干教师自觉走到了一起，他们带着认认真真的态度，“不破楼兰终不还”的研究精神，两三年后必将会找到改善学生厌学的措施，为课题的结题向市教科所交上一份满意答卷。
——以教带研，以研促教，既推进教师专业化发展，也有效促进教学的发展，提高教学的质量。一直来，沙坪镇中心小学非常注重教研活动的开展，除了积极组织教师参与课题研究外，还通过“师带徒”、“一人一学期上一节公开课”、“说课、上课、评课比赛”、 “撰写教后记”、“集体备课”等方式深入开展校本研究。
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发表于 2011-11-25 11:26
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