有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去，从教这些年来，陈老师渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗颗小小的铺路石，为无数鲜活的生命指引着明天的方向，铺平了未来的道路。她热爱教育和学生。在教育教学过程中，她并不只是简单的对知识的传授，而是始终践行着用师爱来感动学生的人生目标。
　　 展现师德魅力，首先需要行动。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。记得陈老师每天总是第一个到校，她只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作。她以自己的言行来影响、感化学生。平日里，只要有哪个学生没有到学校她都会打电话给家长询问情况，有时打不通的还到学生家里进行家访，或者是哪个学生上课不精神了，都会主动询问并带学生到乡诊所看病等等。在她的指导下，孩子们学会了关心、照顾他人，同学病了，问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，正是这位老师用自己的爱心与行动深深地感染了学生！她想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。
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　　展现师德魅力，又需要关心爱护每一个学生。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，陈老师在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。当她看到有些学生的学习劲头有所松懈时，及时找他们聊天谈心，掌握其思想动态，在她上的每一节课，都会给机会他们表现，并及时给予表扬和肯定，激发其学习热情。她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。记得她当班主任时，无意中得知本班男生李育其的父亲在家躺在床上多年了，家庭十分困难。为了打开心结，她特意将李育其叫到办公室，并语重心长地对他说：“你家的不幸，老师已经知道了。虽然家庭无法选择，但是后天的道路，我们却可以选择。无论如何，都不能轻言放弃。老师希望你能尽快从不幸的阴影中走出来，通过坚持不懈的努力为自己创造一个美好的未来！”
　　我刚一说完，就看见他的眼睛里溢满了泪水。令我意想不到的是，他居然毕恭毕敬地向我说了声谢谢，我知道那一声谢谢里充满了感激！那一瞬间，我被这一个10岁的少年深深地震撼了！真没想到我简短的几句话竟会对他产生如此大的影响！那一刻终于让我明白了崇高的师德所蕴含的无穷魅力！教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效，师爱才会发挥巨大的力量。
　　展现师德魅力，还需要宽容、冷静与智慧。俗话说：谁能无过？更何况是这些八九岁的孩子？面对学生所犯的错误，教师应该用一颗宽容的心去对待。记得他们班有几个学生是全校最令人头疼的人物，他们班的那几个学生有一次趁陈老师出差不在学校，在学校偷偷的爬墙出去摘别人家的果子吃，陈老师回来知道后，先找他们聊天，然后给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给其他人的伤害，这一次之后，他们班再也没有出现过类似的情况。知错能改，善莫大焉。我们教师要相信自己的学生是一个有价值的人，使他们认识到自身存在的价值，渐渐懂得人与人之间应当相互关心、相互爱护、相互帮助。从而努力做到：“人人为我，我为人人”的这种奉献精神。这样学生也能从老师身上学会了爱，带给人们无穷的力量。她永远相信“爱可以传递爱，爱还能创造爱,爱还可以升华爱”。但这种爱首先要无私还要智慧！陈老师用平凡的爱感动了学生，让他们感受到老师平凡的爱，感受到教师的魅力！
　　总之，老师要用心做教育，用心爱学生，这就是师德的无穷魅力！亲爱的老师们，让我们献身于这阳光的事业中吧，为桃李处处芬芳，尽情展现师德魅力，永铸不朽师魂吧。


作者：陈珍珍老师
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　　有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去，从教这些年来，陈老师渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗颗小小的铺路石，为无数鲜活的生命指引着明天的方向，铺平了未来的道路。她热爱教育和学生。在教育教学过程中，她并不只是简单的对知识的传授，而是始终践行着用师爱来感动学生的人生目标。
　　 展现师德魅力，首先需要行动。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。记得陈老师每天总是第一个到校，她只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作。她以自己的言行来影响、感化学生。平日里，只要有哪个学生没有到学校她都会打电话给家长询问情况，有时打不通的还到学生家里进行家访，或者是哪个学生上课不精神了，都会主动询问并带学生到乡诊所看病等等。在她的指导下，孩子们学会了关心、照顾他人，同学病了，问寒问暖，有问题不会解决了，便主动讲解帮助，正是这位老师用自己的爱心与行动深深地感染了学生！她想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。
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　　我刚一说完，就看见他的眼睛里溢满了泪水。令我意想不到的是，他居然毕恭毕敬地向我说了声谢谢，我知道那一声谢谢里充满了感激！那一瞬间，我被这一个10岁的少年深深地震撼了！真没想到我简短的几句话竟会对他产生如此大的影响！那一刻终于让我明白了崇高的师德所蕴含的无穷魅力！教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效，师爱才会发挥巨大的力量。
　　展现师德魅力，还需要宽容、冷静与智慧。俗话说：谁能无过？更何况是这些八九岁的孩子？面对学生所犯的错误，教师应该用一颗宽容的心去对待。记得他们班有几个学生是全校最令人头疼的人物，他们班的那几个学生有一次趁陈老师出差不在学校，在学校偷偷的爬墙出去摘别人家的果子吃，陈老师回来知道后，先找他们聊天，然后给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给其他人的伤害，这一次之后，他们班再也没有出现过类似的情况。知错能改，善莫大焉。我们教师要相信自己的学生是一个有价值的人，使他们认识到自身存在的价值，渐渐懂得人与人之间应当相互关心、相互爱护、相互帮助。从而努力做到：“人人为我，我为人人”的这种奉献精神。这样学生也能从老师身上学会了爱，带给人们无穷的力量。她永远相信“爱可以传递爱，爱还能创造爱,爱还可以升华爱”。但这种爱首先要无私还要智慧！陈老师用平凡的爱感动了学生，让他们感受到老师平凡的爱，感受到教师的魅力！
　　总之，老师要用心做教育，用心爱学生，这就是师德的无穷魅力！亲爱的老师们，让我们献身于这阳光的事业中吧，为桃李处处芬芳，尽情展现师德魅力，永铸不朽师魂吧。


作者：陈珍珍老师
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