教学小故事                                                          <br/>                                        难  得  糊  涂<br/>                                          瞿靖中心小学     方嘉秀<br/>快期中考试了，老师和学生都像是上足了发条的闹钟，学习、生活都是快节奏。为了加大复习力度，每天上午放学时我都不失时机地在教室后面的黑板上写上两道复习题，并规定在中午做好上交。可奇怪的上午写的题，等同学们下午到校时就被擦掉了，结果大部分同学根本来不及做，更不用说上交了。第二天依然如故，我很纳闷，这是谁干的呢？<br/>第三天上午放学时，我又照例在黑板上写两道题，中午，我装作去食堂吃饭，然后躲在教室外的玻璃窗前，想看看究竟是谁的恶作剧。不一会儿，教室的门开了，进来的是他——一个平日里不愿做作业，作业总是经老师多次催促才交的翟明，我轻轻推开门走进教室，只见翟明抓起抹布，正举手想擦那两道题。看见我进来了，他一塄，举起的手放下了。我装作若无其事的样子说：“翟明，怎么不吃饭就来擦黑板，想当无名英雄吗？”他涨红了脸，头低着。“也许你擦得早了点，不过老师相信今天第一个交作业的一定是你。”说完，我拍了拍他的肩膀，拉他出来，送他回家。<br/>下午第一节课前，翟明果真第一个交上了作业，而且写得干干净净，这可是破天荒的第一次。我在她的作业上写道“祝贺你第一个完成作业！”后来的连续几天，翟明都是最先把作业交到我的手里，真庆幸，我不露声色装糊涂却维护了他的自尊，使他翻然悔悟，收到了意想不到的成果。<br/>你别说：“糊涂”在教学中还真有“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”的作用呢。

教学小故事                                                          <br/>                                        难  得  糊  涂<br/>                                          瞿靖中心小学     方嘉秀<br/>快期中考试了，老师和学生都像是上足了发条的闹钟，学习、生活都是快节奏。为了加大复习力度，每天上午放学时我都不失时机地在教室后面的黑板上写上两道复习题，并规定在中午做好上交。可奇怪的上午写的题，等同学们下午到校时就被擦掉了，结果大部分同学根本来不及做，更不用说上交了。第二天依然如故，我很纳闷，这是谁干的呢？<br/>第三天上午放学时，我又照例在黑板上写两道题，中午，我装作去食堂吃饭，然后躲在教室外的玻璃窗前，想看看究竟是谁的恶作剧。不一会儿，教室的门开了，进来的是他——一个平日里不愿做作业，作业总是经老师多次催促才交的翟明，我轻轻推开门走进教室，只见翟明抓起抹布，正举手想擦那两道题。看见我进来了，他一塄，举起的手放下了。我装作若无其事的样子说：“翟明，怎么不吃饭就来擦黑板，想当无名英雄吗？”他涨红了脸，头低着。“也许你擦得早了点，不过老师相信今天第一个交作业的一定是你。”说完，我拍了拍他的肩膀，拉他出来，送他回家。<br/>下午第一节课前，翟明果真第一个交上了作业，而且写得干干净净，这可是破天荒的第一次。我在她的作业上写道“祝贺你第一个完成作业！”后来的连续几天，翟明都是最先把作业交到我的手里，真庆幸，我不露声色装糊涂却维护了他的自尊，使他翻然悔悟，收到了意想不到的成果。<br/>你别说：“糊涂”在教学中还真有“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”的作用呢。