以教带研,以研促教,推进教师专业化发展
——记沙坪镇中心小学三个市级课题开题
今年,在钦州市教育科学“十二五”规划课题立项批复中,沙坪镇中心小学共有三个课题通过了立项审批。这三个课题分别是:《如何培养小学生在课堂中“乐学”》、 《如何引导学生发现作文素材》、《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》。近日,这三个课题组在中心小学白板教室相继举行了开题仪式。
在开题仪式上,《如何培养小学生在课堂中“乐学”》的课题组负责人方燕、《如何引导学生发现作文素材》课题组负责人陈秀珍、《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》课题组负责人刘庆分别作了发言。他们回顾了本课题研究的意义,研究中应该使用的方法,明确课题组成员的分工,提出本年度的研究计划,并对研究的实施提出了具体要求。课题组成员还汇报了准备阶段的研究成果,分析前一段时间研究中遇到的问题。其中,《如何培养小学生在课堂中“乐学”》课题组成员林娟老师还为课题上了一节研究课;《小学数学教学焦点之学生厌学的改善对策研究》课题组还回收了问卷资料进行分析。
这三个课题的提出,都是教师们在长期的教学工作中发现的问题,经过交流和探讨才最终确立的。为了解决课题中的问题,大多数青年骨干教师自觉走到了一起,他们带着认认真真的态度,“不破楼兰终不还”的研究精神,两三年后必将会找到改善学生厌学的措施,为课题的结题向市教科所交上一份满意答卷。
——以教带研,以研促教,既推进教师专业化发展,也有效促进教学的发展,提高教学的质量。一直来,沙坪镇中心小学非常注重教研活动的开展,除了积极组织教师参与课题研究外,还通过“师带徒”、“一人一学期上一节公开课”、“说课、上课、评课比赛”、 “撰写教后记”、“集体备课”等方式深入开展校本研究。
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