一、传达全县教育工作会议精神情况
　　学校是否认真学习传达2月27日召开的灵山县2015年教育工作会议精神，统一思想，明确任务，切实转变工作作风，扎实做好2015年教育教学开局工作。
　　二、开学各项工作情况
　　（一）师生返校工作
　　学校是否组织师生按时返校，教职员工是否都及时到岗，学生是否按时返校。
　　（二）“美丽灵山?清洁校园”工作
　　学校在学生回校前是否组织教职工对校园环境进行集中的清扫和整治，是否排查和消除校园安全隐患，营造整洁、安全、和谐的校园环境迎接学生回校。
　　（三）控辍保学及收费工作
　　1.学校是否制订有切实有效的控辍保学方案，是否层层落实责任，措施有效措施，切实降低辍学率，提高巩固率。
　　2.非义务教育阶段学校（高中、学前班、幼儿园）是否严格执行有关收费规定，是否严格执行收费公示制度，坚决杜绝乱收费行为。
　　3.学校是否依法规范教辅资料的征订和发行工作。
　　（四）开学活动
　　学校是否开展开学活动或开学典礼，是否开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题活动。
　　（五）教学常规工作
　　学校开学前是否制订各项教学常规工作计划、安排表。开学第一天是否按课程安排正式上课，开学后一周内学校各项管理工作和教学工作是否进入正常状态。局干部职工和教研室教研员自身是否深入学校课堂听课查看教学情况。
　　三、安全稳定工作及台帐情况
　　（一）学校开学前是否对教室、宿舍、食堂、锅炉房、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面的排查，存在的的安全隐患有哪些，是否制订有整改措施，整改落实是否扎实到位，安全工作台帐是否建立并完善。
　　（二）学校是否开展学生安全知识教育，是否制定有校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演炼。
　　（三）学校门卫制度是否落实到位，校外人员进入校园是否进行登记，学生上下学是否有值班教师在为学校门口及周边值守。
　　（四）学校食堂的管理是否责任到人，措施到位。食堂采购工作是否按有关规定执行，大米等物品的采购是否合格。
　　（五）全国“两会”期间，各校是否做到安全稳定工作内紧外松，是否零报告。
　　四、义务教育均衡发展九项指标的统计情况
　　学校是否对照义务教育均衡发展的各项指标进行认真的摸底，摸底的数据是否核查，尤其是图书仪器的数据是否精确无误，是否开始研究制订本校义务教育均衡发展的工作方案。
　　五、教育项目建设工作情况
　　学校是否有项目建设，未正式开工建设的项目前期工作如何，正在建设的项目开工情况如何。
　　六、遵守工作纪律情况
　　（一）学校领导班子是否遵守工作纪律，班子成员中没有任课任务的成员的去向如何。
　　（二）学校办公用房是否超标（正校长9平方米，其他人员6平方米）。
　　（三）学校领导班子成员对整治“玩风”的认识如何，办公室里是否摆放功夫茶具、名贵盆景、名贵石头等。

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