师德是教师的职业道德，一个教师只要认真履行了教师的职责，就具备了相应的师德。教师的职责是什么？教书育人！也就是说一个教师只要能够认真地教书育人，就具备了应有的师德。一个有着敬业态度和良好专业素养的教师就是一个好教师。要求一个教师不顾个人利益，无私奉献、甘于清贫，为了教学忘记家庭责任，为了教学不顾自己的身体健康，这不是真正的师德，而是一种道德的绑架。当学生面临危险的时候，有的教师会在无意之间挺身而出，为了学生的生命献出自己的生命，这是他们职业精神的自觉行动。这样的老师是教师的楷模，值得大力褒奖，但是不能把这种行为作为一种职业的基本要求，要求每一个教师不能做到，这也是不公平的。

我们现在的社会整体的道德环境发生了很大的变化，不符合社会公德和社会道德底线的事情随处可见。高铁霸座，老人倒了不敢扶，小孩破坏环境家长不但不教育，还对管理人员大打出手，这样的事情几乎是随时、随处可见。教师和医生，这两个本来是最受社会尊敬的两个行业，却成了高危行业。病人家属打医生，学生家长打老师也是家常便饭。这反映了整个社会道德的滑坡，在这样的社会环境下，教师队伍中出现一些师德问题本身就没有什么奇怪的。



现在的问题是，有那么一些人，既不考虑社会环境的变化，也不关心教育事业的整体发展，更不能换位思考，从教师的角度考虑一下问题。而是专门和教师队伍过不去，只要一提教师，必然是师德败坏。政府要落实教师的待遇，那必定是教师人心不足蛇吞象，这么轻松的工作，一个月3000多块钱，比农民工强多了。教师被派出所副所长违规带走，也有一大批人在说，这个教师也不是个省油的灯，不把家长激怒了，人家也不会这么做。这样的融合不胜枚举，比比皆是，不免让人生疑，这样一些人是真的在乎师德吗？

这样一些做法，连基本的是非观念都没有了，还能谈得上道德吗？一个人如果批评教师，他基本的出发点应该是关心教育，因此教师队伍建设直接影响到教育事业的发展。可是，我们目前的实际情况是高水平人才愿意从教，这是从根本上影响教育事业发展的，受伤害的中小学生。解决这样的问题必须从提高教师的待遇入手，这是大家心知肚明的事情，可是因为提到了教师的待遇，就必定会受到强烈的攻击。这样的做法，真的是关心教育事业吗，真的是关心下一代的成长吗？



教师首先是人，是人就有人的七情六欲，也就会有错误和不足，特别是社会大环境的影响下，有个别人的作为确实与教师的身份不相符合，社会上对这种现象，对这些人进行批评是很正常的，也是应该的，也是需要的。但是，这并不个别人整天挥舞着师德大棒，对着教师满口脏话的理由。这些整天师德不离口，脏话到处喷的人，本身的道德水平就值得追问。没有人可以将自己当成道德的审判官，对别人指手画脚的，他们所谓的道德批判，实际上就是一种变态的扭曲心理，道德绑架本身就是一种道德缺失，他们会用要求别人的东西来要求他们自己吗？如果不能，那不就是空道德，伪道德吗？

师德是教师的职业道德，一个教师只要认真履行了教师的职责，就具备了相应的师德。教师的职责是什么？教书育人！也就是说一个教师只要能够认真地教书育人，就具备了应有的师德。一个有着敬业态度和良好专业素养的教师就是一个好教师。要求一个教师不顾个人利益，无私奉献、甘于清贫，为了教学忘记家庭责任，为了教学不顾自己的身体健康，这不是真正的师德，而是一种道德的绑架。当学生面临危险的时候，有的教师会在无意之间挺身而出，为了学生的生命献出自己的生命，这是他们职业精神的自觉行动。这样的老师是教师的楷模，值得大力褒奖，但是不能把这种行为作为一种职业的基本要求，要求每一个教师不能做到，这也是不公平的。

我们现在的社会整体的道德环境发生了很大的变化，不符合社会公德和社会道德底线的事情随处可见。高铁霸座，老人倒了不敢扶，小孩破坏环境家长不但不教育，还对管理人员大打出手，这样的事情几乎是随时、随处可见。教师和医生，这两个本来是最受社会尊敬的两个行业，却成了高危行业。病人家属打医生，学生家长打老师也是家常便饭。这反映了整个社会道德的滑坡，在这样的社会环境下，教师队伍中出现一些师德问题本身就没有什么奇怪的。



现在的问题是，有那么一些人，既不考虑社会环境的变化，也不关心教育事业的整体发展，更不能换位思考，从教师的角度考虑一下问题。而是专门和教师队伍过不去，只要一提教师，必然是师德败坏。政府要落实教师的待遇，那必定是教师人心不足蛇吞象，这么轻松的工作，一个月3000多块钱，比农民工强多了。教师被派出所副所长违规带走，也有一大批人在说，这个教师也不是个省油的灯，不把家长激怒了，人家也不会这么做。这样的融合不胜枚举，比比皆是，不免让人生疑，这样一些人是真的在乎师德吗？

这样一些做法，连基本的是非观念都没有了，还能谈得上道德吗？一个人如果批评教师，他基本的出发点应该是关心教育，因此教师队伍建设直接影响到教育事业的发展。可是，我们目前的实际情况是高水平人才愿意从教，这是从根本上影响教育事业发展的，受伤害的中小学生。解决这样的问题必须从提高教师的待遇入手，这是大家心知肚明的事情，可是因为提到了教师的待遇，就必定会受到强烈的攻击。这样的做法，真的是关心教育事业吗，真的是关心下一代的成长吗？



教师首先是人，是人就有人的七情六欲，也就会有错误和不足，特别是社会大环境的影响下，有个别人的作为确实与教师的身份不相符合，社会上对这种现象，对这些人进行批评是很正常的，也是应该的，也是需要的。但是，这并不个别人整天挥舞着师德大棒，对着教师满口脏话的理由。这些整天师德不离口，脏话到处喷的人，本身的道德水平就值得追问。没有人可以将自己当成道德的审判官，对别人指手画脚的，他们所谓的道德批判，实际上就是一种变态的扭曲心理，道德绑架本身就是一种道德缺失，他们会用要求别人的东西来要求他们自己吗？如果不能，那不就是空道德，伪道德吗？